高校教师2003

并不是想爱人，也不是想被爱，只是很单纯的害怕孤独一人
 
健康，心里的平稳还有，人生的幸福都会化为乌有。
 
就像一面镜子，你就是我，而我就是你.
 
我努力地鼓励她，说她不是孤单一人有我陪伴着她，而当我在跟她说这些话的时候，我会得到安慰。
 
人生会被糟蹋的。
 
什么是好的人生呢？你的人生好吗？
 
有时候我想，为什么依赖是不可以的？
 
想要彻底互相了解对方，敞开心胸直到没有时间为止。
 
如果宇宙有尽头，我们能不能再相逢？

人在丧失最宝贵的东西时，好像不会立刻有感觉。

哪一个比较幸福呢？心灵充实身体却要枯萎的自己，和身体虽然健康，心灵却怅然若失的自己。
 
但是我的爱啊，请你看着我，你就像是镜中羞赧的我。
 
你把支离破碎的我重组了起来。
 
我们一出生就必须面对总有一天会死的前提，不了解这是什么道理，思考也无济于事吧。
 
就算两个人相隔数亿光年，就算那不是爱或恋，只要你渴求我，只要我需要你的话。

他是个没有心的人，一切都只是游戏

人被生下来的时候，不是自己的选择.所以死的时候，也不能凭自己选择。所有生物都该这样，所以就算只有一天，也要认真活下去。

她给我带来很多安慰，就只是这样。我并不打算接受她的感情，如果依赖产生的错觉，那更不能接受。我是个……不可以被爱的人，真的很悲哀……悲哀的种类不同吗。

其实我很高兴，就像全世界的白鸽全都飞了起来。

我可以理解你的心情，想找个人依靠的心情，只是那个人，刚好是我而已。



相互依赖和爱是不一样的，虽然很像，但是不一样。因为没有希望。其中有个人站起来的时候，会觉得对方是一种沉重的包袱。


一片黑漆漆的，如果知道要等多久，一定能安心等待。

我不习惯跟别人竞争，比如运动会的时候，因为我只要看到大家拼命地向前跑，我就觉得好痛苦。然后我就会故意出意外，希望大家能一笑置之。那时个时候开始吧，习惯以后，发现拿最后一名其实很舒服的。也觉得很安心，反正不会更差了。


谁敢说两个人在一起，就不会孤独。如果是镜子的里外两个人，那又另当别论了。
那面镜子已经破碎了。

太阳之所以发光发热，并不是为了有所回报才做的。只因为没办法压抑自己的热情。

在黑暗的那一边到底有着，怎样的绝望等着我呢。她那满怀的情意，也敌不过我巨大的不安，将会被吞噬而尽吗？尽管如此，我心爱的人啊，请你看着我，就像镜子中反照的自己一样，你看，我就这样守护着你充满了光芒。上帝已经创造了整数，剩下一切都看人类的作为了。

一切都结束了，那个时候就像浓雾散开似的。我的故事好像也快要结束了，已经不需要再翻页了，我能毫无掩饰的，安详纯真地睡去吗。

每个人都有自己的命运，逃也逃不掉的命运。想要开拓自己的人生，需要一把斧头。不是金斧头也不是银斧头，是属于自己的斧头，只要握着自己的斧头，才能改变…自己的命运。

我不想否定任何人的生存方式，不过……把爱上一个人，当成游戏就太无聊了。不管伤了别人，还是被人伤害。都会贴上药水胶布，这样的人生，还是很美好的。
美好？
因为爱人，总比被爱更动人更美好。爱一个人，是不会输给被爱的人。

我很想代替你承受，可是如果你说你办不到，其他人就更办不到了。

夏天街上每到黄昏，都寂寞得令人想哭。只有我独个儿的话，没法子可走下去。(片尾曲歌词)

对话篇：
——你知道吗，太阳的光线抵达地球，大约需要八分钟的时间，也就是说我们沐浴的阳光，其实是八分钟以前的。
——很温暖的颜色。


——你被他看穿了。
——我一直希望被一个人看穿。

——因为我很怕……很怕夜晚
——这个我知道。
——黑暗会将我团团围住，刚开始会想逃，可是渐渐就放弃了连时钟的滴答声都快听不见，总觉得自己，好像已经失去了肉体。静止不动的话，好像自己就会消失，接下来陷入孤独的恐惧当中，一直跟它奋战到天亮。

——谁敢说两个人在一起，就不会孤独。如果是镜子的里外两个人，那又另当别论了。
——我的那面镜子已经破碎了。

这部剧让我最深刻的是人设，每一个人设都很特别。男女主角的设定真的很奇妙，一个与只剩下半年寿命的中年男子，一个被欺骗为只有半年生命的少女，两个心态的转变，是很奇妙的，每一集两个人都在变化，编剧在其中与我们探讨的不只是爱情，还有生命，对于生命的态度，还有对自我情感的认知，作者给出了条件，并给出了答案。但是这个答案并不一定是唯一的，答案是作者的见解。每个人都是结局的缔造者，把自己带入角色，X=我，以后，又会呈现出一万个结果，就好像数学函数，随变化而变化。生活本不可测，一个微妙的细节，就能引发世界的改变，这就是蝴蝶效应。女医生的人设也很特别，因为对死去的丈夫怀有遗憾，把自己的希望放在自己的病人身上，期望在这个病人身上得到救赎，她有一个函数公式，她把x=男主，而男主约等于她的丈夫，她期望在相似的情况中完成自己在之前未完成的遗憾，得到自己长期期盼的y值。男主有一中与生俱来的孤独感。来源与被领养的身份，之后来源于自己的重病，他渴望有一个可以理解他的人，在女主误会之前，只有女医生是理解他的，但是也不尽然，在女主误会之后，女主仿佛就成了男主的镜子，他可以看见自己，可怜的自己，怕死的自己，想活下去软弱的自己。男主也用了函数，X=女主，他看到X=自己和X=女主时的相同和不同之处，他们时近似的，他们的函数图像有重合之处，但是又不完全相同。当男主起初看到女主与自己心态不同之处时是很不理解和恼火的，当女主靠近男主，把她的不安和害怕袒露给他看的时候，他是感动和共鸣的。而年级主任，他把x=红子，他也是期望在红子的身上得到救赎。全剧的每个人设都很有特点，放大任何一个人都能独立成篇成一个主角，每个人都是可以探讨的。剧中的爱情是作者探讨的重点，男主与女主之间奇妙的羁绊，女医生和丈夫和男主之间的牵扯，主任对未婚妻的无法释怀，女教师对主任爱慕，红子和悠次之间的真假，，，，，，同样的，每一段爱情放大了都能独立成篇，引人深思。

昨天抑制不住地看完了新高校教师，本来很想把心中的感动写下，可是因为懒惰和担心无法表达内心真正感受的不自信，于是放弃了。可是实在控制不了内心流溢的情感，总觉得不说出来这些美好的感觉就会永远地离开了。
本来因为一部电视剧而感动，于我是常有的事。在昨晚之前我也以为仅此而已。可是半夜醒来，心中不停地回放着的，全是其中的情节，再也难以入眠。这却是从未有过的了。觉得像是湖贺与雏，总是在午夜格外清醒，因着寂寞与恐慌而夜夜通着电话。那个时候，自己内心的孤独，虽然不曾有他们那种对于死亡的恐惧与绝望，但却也是极为真实而动人的。不同，或者也可能是相同的是，那一刻自己的内心更多的是一种希望，一种温暖，因为爱和温柔而异常感动的情绪。
也许这是一部悲剧。可是我不会很感伤。这也许是日剧的高明之处，总是哀而不伤。这个讲究物哀的民族，总是知道怎样触碰到人内心最柔软的角落，但又不过分，很轻很柔的让你落一两滴泪，却不会久久沉浸于痛苦。因为不管如何，有爱，有依赖，总是让我觉得，那已足够温暖幸福。就算死，我也希望求证。也许对于我也是，相对死，我更怕不被人记得，不能再爱与被爱。
男主角湖贺，从一开始就明确让观众知道，他身患绝症，活不久了。人很容易以为这就和一般的言情片没有区别，煽情的绝症、生离死别。一开始的确如此。男主角狠心对待女朋友，不让她知道真相，希望她恨他、忘记他，从此拥有自己不能给予的幸福。多么体贴，就像所有电视剧的男主角一样，痴情、无私、忘我，一个人承担所有的绝望与痛苦。
可是错了，如果只是这样，我就不会在这里写这些无聊的文字。男主角其实是一个异常软弱的人。他是那么自私，自私到他可以进行那个所谓的实验。
因为误会，他的学生，17岁的町田雏，误以为是自己患了脑瘤，因此恐惧不已。一个少女，甚至还没有过初恋，得知自己最多只能再活半年，这该是怎样一种恐惧？我想象不出。只是如果有人给我开这种玩笑，我会恨那个人。
但是湖贺没有说出真相，他自私地，有意隐瞒了真相。不像一般人会欺骗自己患绝症的亲人，说他会好起来，湖贺告诉雏，她只能再活半年，然后抱着一种大概只有真正快要离开人世的人才会有的绝望心态开始观察她，开始了他所谓的，镜面化实验。
是的，镜面化。剧中无数次出现镜子。因为，她就是他的镜子。从她身上，他看到自己曾经历的种种。恐惧、绝望、渴望得到同情却又不愿向任何人诉说。她也开始失眠，像当初的他一样。
我想象不出那是怎样一种心情。通过这样残忍的实验，来获取内心的平静。
可是男人和女人是不同的吧？就像里面那个巫婆一般仿佛看透知晓一切的女医生说的一般，如果男人的天性是死亡，那么女人的天性就是生存吧。雏像是需要8分钟抵达地球的阳光，就算生命已到尽头，仍希望能带着爱地生活。她与湖贺相同，却又那么不同。她像是湖贺内心挣扎的，那股积极的力量。
她爱湖贺。就算医生说那只是依赖，是错觉，她仍然爱他。
他说他不会接受，当初就是因为这种原因而与女友分手，更不要说是自己的学生。如果还只是错觉，那就更不可能。
可是谁知道谁更依赖谁？如果没有雏，湖贺会变成怎样？就像他自己所说，如果说有人问我现在世界上谁对我来说最重要，我会说是雏，因为她就是我。
不管医生如何说那只是错觉，我也相信湖贺是爱雏的。因为他嫉妒。当雏与他自己介绍给她的侄子去连心宾馆的时候，他是那么害怕地冲了过去，甚至狠狠打了她一掌。那个镜头，让我不由自主地想起部长。想起部长向小萤冲过去紧紧抱住她时的场景。虽然湖贺老师打了她，可是在我看来，那是同样的担心，同样的温柔。
雏说她其实很高兴，好像全世界的白鸽在同一瞬间起飞。因为她终于确定，她深爱的老师也是爱她的呀。
他们的感情，真的太复杂太累。掺杂了太多似是而非，总是让人不安，想要求证却又无从得知真相。
我很简单地希望那就是爱情。不管医生说是依赖是错觉是什么都好，只要互相需要就足够了。
我更喜欢真相揭晓前，喜欢留恋那时湖贺老师所能给予雏的温柔关爱，那种仿佛父亲的，来自于长者的爱。就算他是一个过于软弱的男人，可是外表看来毕竟是成熟理性的成年男子。我多么理解雏。就像我理解她说她想拥有一个秘密一样。那也是我曾想过的，曾同样渴望过的。如果我是雏，我也会愿意为这样的男子经历那所有的一切。也许是自己童年的经历，让我总是渴望得到年长男子的关爱，渴望被当作女儿一般呵护，甚至渴望被心爱的人训斥。也许，我对于爱人，总是要带些崇拜的成分的。老师，实在是很好的对象，尤其是那样一个温柔的，因为欺骗而不得不愈加温柔的老师。
可是毕竟谎言总会被揭破。知道真相的雏一开始无论如何不能原谅湖贺。这时的湖贺，已经不能控制自己，达到崩溃的边缘了。他不可能离开雏，她已是他的全部。他自己都说他理解不了，为什么对于之前的女朋友，可以做到那么体贴，对于雏，他却那么残忍。
我不知道哪一种才是更深的爱。为了保护她而让她忘记自己，又或者是让她陪伴自己走过最后，让自己活在她的记忆里，就算她会从此受影响甚至不能再爱上别人也希望能在她的身边平静死去？
但最后雏还是选择了和他在一起，在最后的时光。那不是依赖的残余，她说，她从第一次见到老师起就开始喜欢老师了。我总是忍不住想到自己。如果是我，我会原谅他并陪伴他走到最后吗？就算从此再也不能爱人，我也能做到吗？我觉得能。因为，对于湖贺老师这样的对象，就算逃开，经历了之前那一切，我也不可能再爱上别人了啊！如果彼此相爱，在最后的时光，能做的最好的事情，不是恐慌，不是欺骗，而是尽量地爱，尽量地相近，尽量地积攒足够多足够美好的回忆，足够留下那一个一辈子不断汲取温暖的回忆。于我，这是爱在死前的意义所在。
而爱，最美好的也不是被爱，而是去爱人。两个人中，我也希望不止是单方面的付出。我渴望被呵护，也渴望自己对对方来说也是必要的，也是能为他做些什么的。就像湖贺需要雏一样。事实上，雏的付出也才让我更相信他们的爱。如果对于爱人，我已经不能再给予什么了，那么又怎能还在一起，又谈什么爱情呢？就是因为湖贺对于雏那种需要，那种可以在她面前软弱的事实，才让她可以持续她的爱。事实上，这也是打动我的地方。表面看来，她才17岁，还是那么平凡普通的女高中生，而他是30岁，头脑聪明的数学老师，甚至可以说是个天才。可是在爱情上，他们是平等的。他丝毫没有看轻她，没有居高临下的心态。他爱她，尊重她，就算她还是个孩子他仍回报以同等的，成年人的爱。甚至他更需要她，一个长者，更需要这个女孩的爱。这种尊重，是我多么想要得到的。
最后编剧没有讲到底湖贺手术怎样了。我也说服自己，那并不重要。最关键的真相不是他有没有死，而是两个人的爱情。他爱她，需要她，就像她爱他一样。那就已经足够让人看完全剧后微笑了。
很喜欢编剧，野岛伸司。这其实是我看的第一部他编剧的电视剧，可是我已经觉得他是个天才，可以写出这么细腻精致的感情。剧中很多情节很浪漫，比如玻璃板上的巧克力，电车门关上前的牵手。也有很多很经典的台词，比如8分钟的阳光、比如宇宙中的相遇。
喜欢男女主角。以前一直不理解为什么上户彩会红。并不漂亮啊。可是看了之后，我觉得她那么可爱。演得也很自然。那种赤子情怀与天真，真的是17岁少女才有的。
藤木直人，我真的已经沦陷了。爱得不行。就算被很多人批评是花瓶，我也要说，他真的演得很好。就算是为了他那些笑为了他眼里那些忧郁和些许软弱，为了他温柔的嗓音和修长的双手，我也愿意经历所有雏经历的残忍。
已经写了很长。每次看到喜欢的东西就忍不住想写，一写就会写很长而且总觉得没有讲完自己想讲的东西。其实，只是想单纯地记录下当时的感动。如捕捉个标本一样，在记忆最鲜活时记下，让以后还能回忆起，自己更不成熟时的那些感动。

记不记得，藤村老师说，10年前，有一位我的同事，是教生物科的老师。但是我找不到他是如何形容那个生物老师的了，在哪集。

看看93版本吧，那里也有藤村老师。而且在那里，他还是教英语的。只是还没有当主任。

演员也是同一个人。

这不是两部剧唯一的关联。有这一条，关联就很大了。人气很高，网球社顾问，都确有其事。

还有在放映室的事。

十年啊。

ps:现在这个封套是唐泽寿明电影版的封套吧……

    日本编剧对于心理学理论的践行几乎要让人崩溃。除了A片盒纯爱电影，大概都能读出一些人类的特别心理。这些心理在中国人看来似乎是夸大了，因为如果你去过农村或者近距离接触过城市中一些体力劳动者，你会发现，这些人的面孔大多是相似的，而心理也是几乎相似的，容易猜透的。久而久之，这会让外人有一种错觉，这些社会底层的人内心过于简单、以致几乎没有什么想法地过完了一生。而日本人却明显不同，在外表类同的一张张青春无邪的面孔下，隐藏了多少不为人知的小秘密，像小雏一样，没有秘密的小孩也要寻找乃至创造秘密来显示自己的与众不同。
     但其实他们又是一个具有明显、独立、特别色彩的大和民族。他们身上流露出的特色在我们外国人看来，具有无可比拟的统一性，甚至变态性。所以剧中小红从小到大都在寻找着和别人的类同点，她出生于殡葬业的家庭，因为家庭的关系从小被同学孤立，内心里极度渴望被爱。这正是悠次口中所说的：由于丰盛的物质造成了这个女孩与世界的隔离。其实，在其他的日剧中，比如《麻辣鲜师》，我们不难发现，虽然内心极度不认同，可是许多日本人都会在权力和群体的压迫之下，做出原本不会做的事情，变成另外一个人。不知道这算不算得上是一种卑微的从众心理，在很多年前，我们的鲁迅也拿“人”和“众”做过对比。他从种种事件中总结出中华民族根本的劣根性，这些无脸孔的类同的全民劣根性甚至磨灭了许多独独想要作为一个“人”的“英雄”们。但是，我以为，中国的“众”和日本的又是大不同。日本人、日本恐怖片等等之所以看起来很恐怖，是因为他们的“众”几乎不受任何道德和规则的限制，不像中国，德行在表面上还是部分地区人们议论的焦点。
      所以忧郁的教师可以残忍地利用他的学生作心理实验。都说人心最恐怖，在中国人们之间的相互打击大多是那些身外财、权、势力等，但是日本人常常从攻破人心开始。几乎每一个人都练就了攻破人心的功力，从小孩到大人。大家都积极努力地准备攻破他人的心防，来达到或者报复或者报答或者爱恋的自我诉求。其实人心是最难攻破的，所以从这一点上就可以看出日本人的另一个民族特点——勤奋。
     勤奋的老师不慌不忙地计算着人变成分子又重新遇到的几率，这在中国人看来大概要作为一个笑话了吧！可是日本人就是这么变态地追求最终的结果，这中极致的效果。这种认真的精神不免让这个民族带上了魅惑的色彩。所谓魅惑，因为只有鬼魅才能拥有这种奇异的光彩，日本人却时刻在努力绽放。在我看来，日本人是不是活得很累。即使是梦，大概也要积极努力地去做。只有这样，他们才能获得一点安心的力量。就像小红，明明自己可以解脱，只要转换一种思维，但是她有她那个梦，她不愿意放弃，她以为她人生就此一个梦再也不会有别的。所以她固执地停在声色场所，因为她决定好了，她觉得她最终能够达到那个目的。所以她一路不停，一直默默地努力。
     雏不是也这样吗？在没有结果的恋爱面前一次次失落，却从不以世俗的目光来否定自己最初的一时幻想，所以一直在坚持，一直被打击，一直又重新爬起来。
     有时候这种坚持是美的，让人敬佩，但是有时候，这种坚持会让人有一种错觉，她到底是坚持要爱我，想要我，还是想要得到那个最终实现目标的快感。
这种感觉，正是日剧无时无刻都能带给我的冷漠感。