又是一个真人改编的故事。 1-整洁的着装让人有自尊。 2-在短时间内改变恶劣现状,只有铁腕。 (1)老头请了一个有武装能力的人作为学校保护神。 (2)老头到学校做的第一事情,就是开除学校里的流氓恶棍学生。因为这些人没有毕业的可能性,老头管不了他们,有他们在老头管不了其他孩子。 (3)宣布学校里只有老头说了算。树立威信。 (4)清除涂鸦。建立一个整洁的学校。 (5)降职不能带好球队的体育老师。 (6)开除不听话的音乐老师。因为这个音乐老师想教学生莫扎特,老头只想音乐老师教每个孩子唱校歌。第一次明白莫扎特不是万能的。
(7)老头质问副校长,你为什么不能亲自到州里拿孩子们的考试成绩呢? (8)考试成绩很差,老头让大部分老师双手举过头,目的是让老师体验孩子们因没有技能,到社会上过着最差的日子,被警察举枪威胁的感觉。激励老师必须拿出十二分本事教孩子学习的技能。
(9)老头让有悔改意愿的孩子重返校园,但是说一次错误都不能再犯了。
(10)老头帮有孩子的学生,怀孕的孩子解决问题,让孩子们的妈妈一起到学校补课。这个是我很震惊的。
(11)校歌成了学校的灵魂。通过校歌激励孩子们“我能”。
3-可爱的老头摩根佛里曼。
非常精彩!我可太喜欢了(≧▽≦) 实例论证,兵怂怂一个,将怂怂一窝! 有情怀又有才华的人总会被贴上“或疯”、或“怪”的标签吧。于我而言,这是一份“荣耀”!只因他们敢打破常规,能常人所不能及,做常人所不敢做的事情!
上下嘴皮子一磨,好像就能成事似的~却不知这份勇往直前需多大勇气、决心和毅力!
感谢(❁´ω`❁)那群学校的老师没有放弃剩下的2700名学生。也为那2700名学生鼓掌,因为他们也没有放弃自己。人要自爱自尊自强,才能在外力的帮助下茁壮成长!
Morgan Freeman真是一个宝藏演员~跟着他笑、闹、揪心……
(碎碎念:身材比例真的超好诶(✪▽✪)腿好长啊~)
只有开除300名学生是真的,成绩和升学率提高只是一点点,并且被极度完美化了。
在非常时刻,独裁的确效率最高。但是,我们不应该盲目崇拜独裁,而是应该尽量避免非常时刻的发生。在独裁统治下,再好的人也可能被误杀,例如那位“体育/英语老师”,还有几近崩溃的副校长,管理需要人性化。
可以喜欢这种英雄故事,但是故事的来源并非真实,且只有某几个环节源自真实的故事。
这是维基百科的介绍:
克拉克被认为是不怕对于难以应付的学生采取强硬态度的教育家。他经常携带扩音器或棒球棒在学校出现。担任校长期间,克拉克让 300 多名经常迟到或旷课、在学校贩毒或吸毒、在学校制造麻烦的学生退学。虽然可能有所失误,但有些人认为他的强硬做法扭转了学校的局面,不过数据并不支持此看法。“虽然在克拉克担任校长期间数学成绩提高了 6%,但阅读成绩几乎没有变化:该校学生仍然在全国高中生中位居最低的三分之一。上大学的学生略有增加——从 1982 年的 182 人增加到 211 人——但克拉克在与辍学的奋斗败退了。他就任时东区高中的辍学率为 13%;现在 [1988 年] 是 21%。” [5]离任东区高中校长之后,克拉克担任新泽西州纽华克克市埃塞克斯县观护所(少年观护所)的主任。 [1]
我居然在一次免费观影活动中找到这部片子
好像是cctv6放的
劇本浪費了演員
丘吉尔只在打仗的时候有用。治国他就不行了。所以英国人民抛弃了他。特殊时期,特殊治法。 而我们似乎一直处在特殊时期。
尊重是相互的,老师尊重学生,学生尊重老师,学校把学生当成什么样的人,学生身上就会有怎样的特质和表现;学校应该有学校的样子,学生应该有学生的样子,老师应该有老师的样子,其中一个角色出现偏差,另外两个也会随之发生变化;最近看了张桂梅、陈立群这两个校长的记录片和访谈,深刻认识到一个好校长对弈一个学校,教师和学生来说是多么重要,真的是改变了很多人的命运,不仅仅是学生、老师,更有这些人背后的家庭及其环境。从这些榜样里面可以看出,在提高学生成绩方面,不仅仅需要教师的教导、政府的支持,还需要学生背后的父母亲人的支持与信任,这些角色的存在是一个整体,联动起来才能更好地让学生学习。
很久之前看过 ~╮(╯▽╰)╭ 这不是我的学校
插曲好听 连那首校歌都好听 黑人音乐的魅力
1989年的摩根·弗里曼,你看看以前的佳片有约放的电影,再看看现在放的,差距怎么就那么大呢?这部电影让我想起马修·派瑞的热血教师。
念叨多年,终得一见,改编自真实人物,影片问世后克拉克的原型便辞去教职专心走穴演讲灌鸡汤。但本片更让人体会到民主和专制的矛盾,当身陷乱世,秩序崩塌的时候,人天生渴望专制的强力人物用独裁的强权重建秩序,亲和民主从来都不是万能的,在积弱时更是低效的,决定权反而在强权者是为恶还是为善。
这样的校长才是最出色的!!事后才知道是摩根·弗里曼啊 PS:cctv6 22点剧场
伟大而僵化。还好校长最终还是接受了他人的建议。
进校门第一天先把人渣扫地出门。现在还能这样干?连我朝都不敢了。PS,佛里曼“年轻”时真是英气勃勃!
真没想到是部这么好看的电影,摩根·弗里曼真是把这个也许确实饱受争议的角色演得活灵活现,发怒铁腕的时候会跟他一起被学生气的牙痒痒,而霸权冷血的时候也能同理感受学生和家长的生气无助,但是每次转变,每次温暖的出现也都是合情合理。节奏欢快不拖沓,幽默感自然不生硬,最后的感动亦是恰到好处。总说民众禁不住煽动,其实只要,也只有你心里有,真的可依靠,才能“煽动”成功。谁都没有义务成为谁的“幽灵”,只有爱会如影随形。
校长就要这样厉害的过激的铁腕的才好,不然学生们无法无天那还得了!我喜欢那几个小黑人唱的音乐,看完之后满脑子的东方校歌!!''美哉东方,指引我走向方庄大道.''
其实我感觉到在看一个政客/政治家在竞选,看到摩根弗里曼铿锵有力的演讲,大刀阔斧的人员变动,他帮助相识的女孩的举动实在是相形见绌,而他对小胖墩和毒贩青年的怜悯仅仅是他铁汉柔情的注脚。但电影着重于“铁腕”的一面也可以说是自圆其说了。我不禁疑惑,比一个校长职务高得多的特朗普做了什么能获得这么多粉丝?然而一旦领导者获得了拥护者,这股力量就很难真正地把控,甘地、特朗普、毛爷爷……历史一再这样证明。
他们的校歌是从个体和人的感受出发的,而我们的校歌都是学校多么美丽,多么有历史牛逼,仿佛你来学习是学校施舍给你的机会,来这里读书是赏给你的莫大的荣耀。学校不应该希望以学生为荣吗?
有几段表演着实动人,但这和我理想中的教育差距颇大,况且Morgan Freeman这角色有明显的人格缺陷,实难认同。
在失意的一天后看看这个真的太振奋人心了!这种形象在中国真的是太虚幻了= =
很青春。挺好的就是太简单了。
3星半因為沒字幕沒有完全看懂結局的情景有點意想不到但如果學生的部分再深刻一點就好了